Pedagogia
O egresso de pedagogia será um estudioso das ações educativas nos contextos sociais, culturais e intelectuais do sujeito inserido em uma sociedade. Será habilitado para dar aulas aos anos iniciais da educação básica e do ensino fundamental. A graduação também permite a atuação na gestão escolar, bem como na área de recursos humanos (para ajudar os profissionais a identificar, selecionar e desenvolver as suas habilidades) e na área hospitalar (a fim de acompanhar as crianças e adolescentes internados para que esses não percam o seu ano letivo durante o período que não estão na escola). Pode atuar em diferentes instituições em áreas educacionais.
Mercado de trabalho
O mercado que mais absorve o profissional ainda é o do ensino formal, dentro ou fora da sala de aula. A obrigatoriedade da contratação de um pedagogo pelas creches também ampliou o mercado para o licenciado. Estão surgindo oportunidades de trabalho em empresas, onde o profissional elabora materiais pedagógicos, desenvolve cursos e atividades educacionais e trabalha com treinamento de funcionários. Outra área com boas perspectivas é a pedagogia hospitalar, na elaboração de projetos didáticos e atividades para crianças e jovens internados.
Destaques:
- Formação inovadora, interdisciplinar e problematizadora, por meio de uma concepção metodológica participativa, que considera o conhecimento individual e coletivamente
- Compreensão das habilidades para o ensino, incluindo o conhecimento pedagógico guiado pelas novas tecnologias e metodologias ativas
- Horizonte formativo vinculado ao projeto de vida e a profissionalização docente com ações pedagógicas que visam uma formação autônoma, engajadora e produtiva
- Estudos e debates de temas contemporâneos, articulados às bases teóricas da formação específica, associando ensino, pesquisa e extensão
- Exercício pleno da liberdade de pensamento, de sentimento e de imaginação, de forma lógica, crítica, analítica e criativa, em prol do desenvolvimento do talento e das habilidades pessoais e profissionais
- Promoção de aprofundamento e de autoavaliação crítica das capacidades individuais e coletivas de forma a planejar e promover mudanças significativas no âmbito educacional
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